Tack Bengt!
”Fabuleringsverktyg”, smakar på ordet och lägger det på en hylla i ordförrådet.

Mycket bra!

Låt mig anknyta till en israelisk medeltidshistoriker, Yuval Noah Harari

”För mellan 70 000 och 30 000 år sedan inträffade emellertid ett märkligt och svårförklarligt språng i den mänskliga evolutionen: arten sapiens genomgick en kognitiv revolution, den första av de tre stora revolutioner som präglat vår historia som art

Den kognitiva revolutionen innebär, enligt Harari, att människan skaffade sig förmågan att förmedla stora mängder information om omgivningen, om sociala relationer och om abstrakta företeelser – sådant som inte existerar annat än i hennes föreställningsvärd: skyddsandar, stater, aktiebolag, pengar och mänskliga rättigheter.

Med språkets hjälp kommunicerar människan all denna information, och språket använder hon för att dikta upp nya verkligheter åt sig.

Uppfinnandet av språket möjliggjorde samarbete mellan allt större grupper av främlingar och snabba förändringar av människans sociala beteende.

De uppdiktade verkligheterna och de många motsvarande beteendemönstren är huvudingredienserna i det vi kallar kulturer, menar Harari. Kulturerna befinner sig i ständig förändring, en förändring som inte låter sig hejdas.

Kulturernas ständiga förändring och utveckling skapar det vi kallar historia”
Källa; https://www.nytid.fi/2015/06/den-kognitiva-revolutionen-och-nyckeln-till-framgang/

Intressant, "ligger bildförståelse även i generna"? Ska läsa examensarbetet! Men undrar om inte jämförelsen med musiksmak är lite långsökt!
En fråga som en som varit offline en tid, hur är det med möten på Tårtan? Ännu levande, vilka dagar? Bra tillfälle för diskussion om bildförståelse.

bra eller dåligt
säger du
om musik, bild

jag tror inte bildförståelse ligger i generna
jag tror det ligger i din livserfarenhet, din öppenhet och kunskap
din eventuella rädsla för det nya styr dig också

apparaten är ditt verktyg
du gör bilden, inte objektivet eller apparatens omfång

konstnären är du
/inger

Man kan ha olika åsikter om bildkomposition och bilder överhuvudtaget, men det är en sak jag inte förstår:
Varför filmar man med stående mobil? Ja, jag kan tänka mig att det beror på att man oftast håller mobilen så, men så svårt att vända den är det väl inte?

I vertikalt läge ser man ju mest marken och himlen, många gånger skulle man i stället vilja se vad som händer i utkanterna när någon filmat dramatiska händelser. Vårt synfält är ju mer horisontellt liksom.

Som sagt: har väldigt svårt att förstå. Ska man ta ett porträtt vänder även jag på kameran, men inte i formatet 16:9, kanske 2:3 eller 3:4 möjligen. Och inte om man filmar. Det är inte så vanligt med stående filmdukar på biograferna..

/T

Det här examensarbetet har ju några år på nacken och sen den lades fram har det hänt en del. 2011 kom en ny läroplan med ett nytt betygssystem. (Jan Björklunds bidrag och sista fyrtumsspik i bildämnets kista.) 2005 visste knappt någon vad sociala medier är.
Men finns det en särskild bildförståelsegen. Det tror inte jag, däremot har vi sannolikt en nedärvd förmåga att utnyttja vår perceptuella förmåga men också en kunskap om bild som överförs från generation till generation. Men för att bild ska bli ett språk behövs en publicering, i ordets vidaste bemärkelse. En återkoppling eller kommunikation.
En viktig grej i avläsningen är att kunna se bilderna i sina kontext. Ett och samma motiv kan läsas väldigt olika beroende på det.
Svensk skola har en utmaning i det här. Ett outtömligt diskussionsämne :-)
/Gunnar S